mémoire


La moitié des gens croit des faits qui n’ont jamais existé

Le 13 décembre 2016
Une recherche de l’Université de Warwick montre que de nombreuses personnes sont enclines à se "souvenir" d’événements qui ne se sont jamais déroulés. Nous sommes environ 50 % à être susceptibles de croire avoir vécu des événements fictifs. Cette étude comprenait plus de 400 personnes et elle soulève des questions à propos de l’authenticité des souvenirs (...) lire la suite



La vitamine B n’est d’aucune utilité contre les pertes de mémoire

Le 14 novembre 2014
Une grande étude, publiée dans le journal Neurology, montre que le fait de prendre des suppléments de vitamine B12 et d’acide folique (vitamine B9) à long terme ne diminue pas les risques de problèmes de mémoire ni de concentration. Cette étude a impliqué des individus qui avaient des niveaux élevés d’homocystéine dans le sang, qui est un acide aminé. (...) lire la suite



Il n’y a pas de preuve que les jeux cérébraux fonctionnent

Le 27 octobre 2014
De nombreux jeux pour "exercer son cerveau" sont vendus dans le commerce sous l’argument que ceux-ci permettraient de stimuler la vivacité d’esprit et l’intelligence de leurs utilisateurs, mais des scientifiques alertent la population en rappelant que ces déclarations ne reposent pas sur de la science. Soixante-neuf scientifiques dans le monde ont (...) lire la suite



Les vitamines et compléments alimentaires n’empêchent pas le déclin cognitif

Le 16 avril 2013
Une revue de la recherche publiée n’a trouvé aucune preuve que les médicaments, les produits aux plantes ou autres suppléments de vitamines étaient utiles dans la prévention du déclin cognitif chez les adultes plus âgés en bonne santé. Mais leur analyse a trouvé quelques éléments montrant que des exercices mentaux, comme certains programmes d’entrainement (...) lire la suite



Apprendre un instrument de musique ne rend pas les enfants plus intelligents

Le 18 février 2013
Les parents ambitieux qui payent des leçons de piano à leurs enfants en croyant que cela va les rendre plus intelligents gaspillent leur argent, déclarent les experts. Certaines affirmations selon lesquelles le fait d’apprendre à faire de la musique augmenterait le QI des enfants et les aiderait à mieux réussir à l’école ne sont pas fondées, disent (...) lire la suite



Le QI ne peut pas se mesurer par un examen unique

Le 20 décembre 2012
Après avoir dirigé la plus grande étude en ligne sur l’intelligence, une équipe de chercheurs en est arrivé à la conclusion que la notion de mesure du quotient intellectuel (ou QI) d’un individu par un test unique et standard est tout à fait trompeuse. Les résultats de cette étude de référence, qui comprenait plus de 100000 participants, ont été publiés (...) lire la suite



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