pseudoscience


Le langage corporel : mythes et réalité

Le 10 avril 2013
Vous pensez que vous êtes doué pour ce qui est d’interpréter les signaux non-verbaux ? En fait, il y a peu d’éléments corporels, de mouvements et de poses qui peuvent être saisis par les yeux. Dès qu’un personnage public passe à la télévision, il ne manque pas de "spécialistes" pour décoder son langage corporel afin de "déceler" dans ses attitudes, ses (...) lire la suite



Le rapport BioInitiative, un exemple de mauvaise science

Le 17 février 2013
Par Kenneth Foster et Lorne Trottier La médecine fondée sur les preuves est une véritable avancée en matière de connaissance, mais cela dépend de la manière dont vous évaluez les preuves scientifiques. L’un des plus mauvais exemples dans ce domaine est le rapport BioInitiative, qui est une revue manifestement partisane des effets biologiques des (...) lire la suite



la nutrigénomique

Le 3 janvier 2013
Le charlatanisme en médecine prend plusieurs formes : le recours à la pseudoscience, à la fraude et au mysticisme sont quelques exemples. Mais sans doute que la forme la plus insidieuse dans cette pratique est le recours à des domaines en science médicale qui semblent prometteurs, pour faire la promotion de traitements qui sont encore bien loin (...) lire la suite



Les croyances de la PNL sur le mensonge sont fausses

Le 12 juillet 2012
Les adeptes de la programmation neurolinguistique (PNL) déclarent depuis des années qu’il serait possible de dire si quelqu’un ment ou non à partir des mouvements de ses yeux. Une recherche publiée dans le journal scientifique PLoS ONE révèle que cette affirmation est infondée, les auteurs de l’étude en appellent donc aux organisations qui ont adopté (...) lire la suite



La pseudoscience de la scolarisation non-mixte

Le 23 septembre 2011
Tandis que de nombreux parents choisissent de mettre leurs enfants dans des écoles non-mixtes (garçons ou filles séparés) et que des éléments de preuves anecdotiques pourraient montrer que ces écoles fonctionnement parfaitement, il n’y a aucune recherche correctement réalisée qui démontre que ces écoles améliorent réellement les performances académiques (...) lire la suite



Il n’y a pas d’arguments justifiant la séparation des filles et des garçons à l’école

Le 21 août 2011
Selon Lise Eliot de la Chicago Medical School, il n’y aucune base scientifique justifiant que l’enseignement des garçons et des filles doive se faire séparément. Son analyse, publiée dans le journal Sex Roles, révèle des défauts fondamentaux dans les arguments apportés par les partisans des écoles unisexes pour justifier la nécessité d’éduquer séparément (...) lire la suite



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